tiistaina, maaliskuuta 31, 2015

Hauska dokumentti ruotsalaisen feministin epäilyksistä


    Tämä on hauska. 

    Voi feministejä. Ette näe rikkaiden rasismia köyhiä ja lapsia kohtaan

  Ruotsalaisen feminismin historiaa

Sarja alkaa. 1/3. Onko feminismi kadottanut suuntansa? Vuonna 1999 julkaistu feministiantologia Pilluparvi kohahdutti kansankotia. Belinda Olsson tutkii, millaista on nykyfeminismi. Kuuluuko rinnanvilauttelu asiaan?

Akateeminen feminismi on nykynaisten prinsessatarina.

Feministit unohtavat, että kun tuloerot kasvavat niin tietysti naisten ongelmat kasvavat. Köyhät eivät voi hyvin, eivät edes köyhä naiset vaikka myisivät ruumistaan rikkaille alfauroksille asunnosta, koruista tai vaatteista. Feminismi on nyt eliittinaisten valtapeliä ilman yhteiskuntatietoisuutta kapitalistien luokkasodasta köyhiä vastaan.

Ei ole oikein ajaa vain naisten hyvinvoinnin parantamista. Se on elitismiä. Ja tilastojen väärentäminen suomalaisilla feministeillä naisen palkasta on törkeää - totta kai ylityötä tekevät miehet saavat tienata enemmä. Jos naiset eivät halua tms insinööreiksi niin pitääkö sihteerin palkka nostaa insinöörin palkan tasolle?

Humanismi voi toimia vain tasa-arvonpuolesta.

Nyt feministit ovat tulleet rikkaiden tukijoiden ja oikeistolaisten viekottelemiksi ja tukevat valtion purkamista vain rikkaiden ja mellakkapoliisien väkivaltakoneistoksi.












http://sv.what-character-are-you.com/m/sv/1733/index/10519.html?utm_source=Facebook&utm_medium=mobile&utm_campaign=trafficcheck





  II


Mistä tässä on kysymys:

" Tytöt uupuvat kaksi kertaa poikia enemmän lukiossa "

Tytöt opetetaan pätemään kouluissa.

Tytöt eivät opi tiedon takia vaan kelvatakseen opettajalle ja äidille. Lukiossa heidän itsetuntonsa on kyseessä , ei se, että he haluaisivat ymmärtää tai oppia tai kyetä olemaan itsenäisiä tulkitsijoita raakatiedolle.

Koulu ei opeta suhteellisuudentajua koska koulu opettaa eliitin näkökulmasta sensuroitua "tiedon konsensusta", harkitusti rajattua ja leimattua tietoa mikä näkyy varsinkin talvisodan ideologisessa paatoksessa oikeiston ihanteiden ja rajausten iskostamiseksi.

Pojat mielestäni osaavat kapinoida ja suhteellistaa tietoa tyttöjä paremmin koska he joutuvat tekemään äidintapon eli irtautumaan äidistä paljon aikaisemmin kuin tytöt - ihan psykoseksuaalis-biologisena kehitysvaiheena.

Koulu systeeminä ja ideologian toteuttajana käyttää törkeästi hyväkseen tyttöjen vahvempaa imitaatiovaistoa ja opettajat saavat siitä vallantunnetta.

Koulujärjestelmä on enemmän opettajia kuin oppilaita varten.

Karmaiseva yhteiskunnallinen seuraamus on se, että koulu luo alamaisia, politiikkaa ymmärtämättömiä ihmisiä, jotka kerjäävät eliitiltä kiitosta,

 jotka eivät ymmärrä kun valtaa käytetään eliitin etuihin eikä hyvinvointiyhteiskunnan resurssien puolesta.

Eliitti on ikäänkuin ikuinen opettajaäiti, jota lapsen rooliin jääneet alamaiset lopun ikäänsä pelookkaana ja sokeana ihailevat ymmärtämättä roolipeliä, ideologiaa massamedian ohjaajana, valheiden päämäärätietoisuutta ja vallan olemusta.  

 
http://www.savonsanomat.fi/uutiset/kotimaa/uupumus-vaivaa-lukiossa/2012820?pwbi=1a6228bbb6557c140c1a30a59ad47603







2 kommenttia:

Keiju kirjoitti...

Puppua! Feminismejä on yhtä monenlaisia kuin feministejäkin. Jos yksi osa feministeistä käyttäytyy sosiaalisen eriarvoisuuden kontekstissa naiivisti, toinen osa tiedostaa sosiaalisten kerrostumien aihiotkin. On sangen naiivia leimata koko feminismin kirjo muutamien feministeiksi itseään kutsuvien näennäisliberaalien hölmöilyn tähden.

Arhi Kuittinen Finnsanity kirjoitti...

Mistä tässä on kysymys:

" Tytöt uupuvat kaksi kertaa poikia enemmän lukiossa "

Tytöt opetetaan pätemään kouluissa.

Tytöt eivät opi tiedon takia vaan kelvatakseen opettajalle ja äidille. Lukiossa heidän itsetuntonsa on kyseessä , ei se, että he haluaisivat ymmärtää tai oppia tai kyetä olemaan itsenäisiä tulkitsijoita raakatiedolle.

Koulu ei opeta suhteellisuudentajua koska koulu opettaa eliitin näkökulmasta sensuroitua "tiedon konsensusta", harkitusti rajattua ja leimattua tietoa mikä näkyy varsinkin talvisodan ideologisessa paatoksessa oikeiston ihanteiden ja rajausten iskostamiseksi.

Pojat mielestäni osaavat kapinoida ja suhteellistaa tietoa tyttöjä paremmin koska he joutuvat tekemään äidintapon eli irtautumaan äidistä paljon aikaisemmin kuin tytöt - ihan psykoseksuaalis-biologisena kehitysvaiheena.

Koulu systeeminä ja ideologian toteuttajana käyttää törkeästi hyväkseen tyttöjen vahvempaa imitaatiovaistoa ja opettajat saavat siitä vallantunnetta.

Koulujärjestelmä on enemmän opettajia kuin oppilaita varten.

Karmaiseva yhteiskunnallinen seuraamus on se, että koulu luo alamaisia, politiikkaa ymmärtämättömiä ihmisiä, jotka kerjäävät eliitiltä kiitosta,

jotka eivät ymmärrä kun valtaa käytetään eliitin etuihin eikä hyvinvointiyhteiskunnan resurssien puolesta.

Eliitti on ikäänkuin ikuinen opettajaäiti, jota lapsen rooliin jääneet alamaiset lopun ikäänsä pelookkaana ja sokeana ihailevat ymmärtämättä roolipeliä, ideologiaa massamedian ohjaajana, valheiden päämäärätietoisuutta ja vallan olemusta.


http://www.savonsanomat.fi/uutiset/kotimaa/uupumus-vaivaa-lukiossa/2012820?pwbi=1a6228bbb6557c140c1a30a59ad47603